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Wissenswertes

Hätten Sie es gewusst?

  • Lärmbelastung sich unmittelbar auf die mentale Leistung von Schülern und Lehrern auswirkt

    • Folge daraus: Schlechteres Sprachverständnis, verringerte Aufmerksamkeit und Konzentration, labilere psychische Verfassung, soziale Klima wird schlechter und fördert Aggresionen (betroffen sind besonders lernschwache Kinder).
  • Lehrerinnen die ihre Schulzimmer als laut bewerten

    • eher unter Kopfschmerzen leiden.

    • eher dazu neigen, Halsprobleme in Verbindung mit ihrer Arbeit zu sehen..

    • sich eher bei Halsproblemen krank melden.

  • Lehrerinnen die ihre Schulzimmern als zu hallig bewerten glauben

    • eher, dass die Akustik Einfluss auf die eigene Leistung hat.

    • glauben eher, dass die Akustik Einfluss auf die Leistung und das Verhalten der Kinder hat.

    • sind häufiger krank als ihre Kollegen.

  • Lehrerinnen in Schulzimmern mit Akustikdecken leiden seltener unter Problemen mit Stimme und Hals.
  • Je mehr die Sprache durch Störgeräusche verdeckt wird, umso mehr reduziert sich die Sprachverständlichkeit, bis schliesslich die Sprache nicht mehr wahrnehmbar ist.

  • Das Sprache an Boden, Wänden und Decke viele Male reflektiert wird und das Ohr erst zeitlich verzögert erreicht.

  • Mit einer akustisch guten Raumform kann der Schall richtig gelenkt werden, und es können negative Erscheinungen wie Echos und Flatterechos vermieden werden.

  • 80 % der Lehrkräfte Lärm als Belastungsfaktor sehen

Insgesamt zeigt dies, dass der Akustik bei der Gestaltung von Schulräumen oder Büroräumen eine höhere Bedeutung zugemessen werden muss. Gute Akustik ist kein Luxus, sondern stellt eine Notwendigkeit dar!

Quelle: http://www.eggenschwiler.arch.ethz.ch/


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